• Nisan 19, 2024

Uzmanlar, ikinci dilin öğretiminin çok erken yaşlarda başlaması gerektiğini garanti eder, bu nedenle çocuk onu doğal olarak içselleştirir.

İlk yaşamında, çocuğunuzun beyni bir sünger gibidir. Bu nedenle dil uzmanları, çocukların en kısa sürede diğer dilleri öğrenmeye başlamalarını önermektedir.

İki dillilik sadece dikkati arttırmakla kalmaz, aynı zamanda zihinsel eğitim görevi görür ve küçüklerin hafızasını kullanmaya yardımcı olur.

Daha ilk nöronal bağlantıların meydana geldiği ilk dört yıl boyunca, yani çocuğun beyni oluşur, onu bilgi ve dilsel uyaranlarla beslemek için mükemmel bir dönem.

Anne oğluyla konuştuğunda, beyin o dilin seslerini ayarlayan özel bir mimari inşa eder. Bu yüzden çok yakında yeni dilleri tanıtmanın önemi.

Ek olarak, bir çocuğun iki dilde bir dil öğrenmede aynı zorluğa sahip olduğu gösterilmiştir.

Çocuk dili edindiğinde, aldığı bilgiler beynin aynı alanına, yetişkinlerde olmayan bir şeyle bütünleşir: yeni bir dil öğrenmek için iki farklı nöronal alana ihtiyacımız var.

Ana dil olarak ...

İkinci bir dile hakim olmaya başlayan süreç ana dilin öğrenilmesinde gerçekleşenle aynı olmalıdır; dört aşamadan sonra:

1. Dinle
2. anlamak
3. Konuşma
4. Okuma ve yazma

Biçim açıktır: ilk dilin modelini, başka bir dilden çoğaltmanız gerekir.

Bu anlamda, bütün uzmanlar sadece kelime öğretmenin büyük bir hata olduğu konusunda hemfikirdirler. "Çocuk dilin yapısına hakim olmalı. "Gidebilir miyim?" Demeyi öğrenirseniz (Gidebilir miyim?), Zamanla ifadeye herhangi bir yer veya eylem ekleyebilirsiniz: banyoya, oynamak, okumak, yatak odamda, çünkü bu yapılar pratik olarak sınırsız .
 

Video Tıp: ANA-DİL: Türkçe'nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi İçin Uzaktan Öğrenme Tasarımı (Nisan 2024).